为确保教学团队专业发展、提升教学质量与科研能力，落实《关于推进鞍山师范学院2024-2025学年第一学期基层教学组织培训工作的通知》（鞍师人字[2024]17号）文件要求，创新创业学院制定2024-2025学年第一学期基层教学组织培训方案如下：

一、创新创业学院基层教学组织情况简介

创新创业学院为公共教学单位，面向全校本科生开设《创业基础》、《就业指导》、《大学生职业发展教育》和《劳动教育》四门公共必修课。学院下设三个教研室，分别为：创业指导教研室、职业发展教育与就业指导教研室、劳动教育教研室。创新创业学院共有专职教师7人，全员承担四门课程的教学任务，其余为外聘教师。由于专职教师人员较少，却需要承担四门课程的教学研究、课程设计等多方面工作，因此7位教师身兼数职，隶属于每个教研室。鉴于以上情况，每学期，我院将安排该学期开课的两个教研室统一开展教研及培训活动。2024-2025学年第一学期开展培训活动的教研室为职业发展教育与就业指导教研室和劳动教育教研室。

二、培训目标

1.提升教师的教学设计与实施能力，促进教学方法创新。

2.增强教师对现代教育技术和教学资源的运用能力。

3.促进教研室内部及跨教研室间的交流与合作。

4.建立持续学习和自我提升的文化氛围。

三、时间安排与培训内容

（一）9月

1.培训主题：教学大纲制定

2.培训形式：集中研讨与分散研讨相结合

3.参加人员：院长、教学副院长及各教研室主任

（二）10月

1.培训主题：课程思政课程设计

2.培训形式：教学沙龙、在线课程、自主学习

3.参加人员：劳动教育教研室及职业发展教育与就业指导教研室全体专职教师。

（三）11月

1.培训主题：教学方法创新与教学能力提升

2.培训形式：听评课与观摩课

3.参加人员：劳动教育教研室及职业发展教育与就业指导教研室全体专职教师。

（四）12月

1.培训主题：如何运用现代教育技术和教学资源

2.培训形式：自主学习与教学研讨

3.参加人员：劳动教育教研室及职业发展教育与就业指导教研室全体专职教师。

四、保障与激励

1.对积极参与培训并表现优异的教师给予表彰或奖励。

2.将培训参与情况作为教师年度考核、职称评定的重要参考。

3.建立学习成果展示平台，鼓励教师分享学习心得与成果。

五、监督与评估

1.设立监督小组，定期检查培训活动进度与质量。

2.通过问卷调查、访谈等方式收集教师反馈，及时调整优化。

创新创业学院

2024年9月10日